Las especialistas destacan que si bien regular el uso de los celulares en las escuelas es importante, la prohibición total no es la solución y hay que evitar los enunciados binarios en relación a este tema.
Consideran que la escuela tiene una oportunidad única para educar en el buen uso de las tecnologías, enseñando a los estudiantes a ser críticos y responsables con los contenidos que consumen. Subrayan la necesidad de un enfoque que promueva la autonomía progresiva de los niños y adolescentes, brindándoles herramientas para un uso seguro y creativo de las TIC, algo que se demostró esencial durante la pandemia.
“En todos los programas que desarrolla Chicos.net, los docentes siempre remarcan la necesidad de que haya más educación digital y capacitación docente sobre estas temáticas. Si la escuela no lo hace, ¿quién?”, remarca Mariela Reiman, Directora de Chicos.net y especialista en niñez y medios digitales.
Sugieren que los estudiantes participen en decisiones sobre cómo, cuándo y para qué se utilizan los celulares en la escuela en los últimos años de la primaria. Esta participación es clave para fomentar una ciudadanía digital crítica y equitativa. Asimismo, proponen que las instituciones educativas utilicen la tecnología con objetivos de aprendizaje claros, evitando así que se genere una brecha entre quienes tienen acceso a recursos tecnológicos en casa y quienes dependen de la escuela para adquirir estas habilidades. La prohibición podría dejar a los estudiantes más desprotegidos y aumentar la desigualdad, mientras que la educación digital es vista como una herramienta fundamental para el desarrollo de competencias clave en la era digital.
“Sabemos que las familias y docentes tienen preocupación en torno al uso del celular y la falta de atención, pero no podemos tapar el sol con la mano. Las pantallas requieren de un acompañamiento para que puedan utilizarlas del mejor modo, considerando también las oportunidades que brindan”, sostiene Andrea Urbas, Directora de Chicos.net y especialista en niñez y medios digitales.
